Comprendre l’essentiel
Dessinez le trajet des mains pendant un soin : environnement, personne, matériel, déchets. L’hygiène des mains accompagne les moments de risque ; les gants ne dispensent pas de la réaliser. Le produit et la méthode dépendent aussi des souillures et des consignes locales.
Avant une simulation, identifiez le matériel propre, la zone de travail et ce qui ne doit plus être touché après préparation. Si une rupture survient, annoncez-la et faites corriger la séquence. Cacher une rupture empêche l’apprentissage et la prévention.
Pour réviser, expliquez à voix haute le risque associé à chaque transition. Apprenez avec votre encadrant les procédures de l’établissement et les précautions adaptées. Une fiche de cours n’autorise pas à improviser un geste invasif.
Un cas pour appliquer
Vous avez préparé le matériel puis manipulé votre téléphone. Vous vous apprêtez à reprendre la tâche propre.
Formulez votre réponse avant d’ouvrir la correction.
Comparer avec la correction
Interrompre la séquence et rétablir les conditions d’hygiène selon la procédure. Repérer les objets touchés et demander si du matériel doit être remplacé.
Ce marqueur est conservé sur cet appareil. Il ne valide aucune compétence professionnelle.
Repères : HES-SO — Bachelor en soins infirmiers. Vérification : 3 octobre 2026.
Texte, cas et questions : créations pédagogiques Swiss Care Horizon. Les sources de cursus situent le parcours ; elles ne constituent pas une validation de cette fiche. 3 octobre 2026.