Le suivi est personnel, enregistré sur cet appareil uniquement. Aucun score n’est transmis à une école.
Trois notions à travailler
01Observer les changements du quotidien
Reconnaître une différence et la transmettre.
Préserver l’autonomie dans l’aide
Faire avec la personne lorsque cela est possible.
Organiser une activité confiée
Vérifier la mission avant de commencer.
La capsule : Observer les changements du quotidien
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- Reconnaître une différence et la transmettre.
- L’observation quotidienne compare la situation actuelle aux habitudes connues : participation, alimentation, déplacement, relation et confort. Décrivez ce qui a changé plutôt que d’attribuer d’emblée une cause. La personne peut expliquer elle-même une partie de la différence.
- Préparez une transmission courte avec le moment, le contexte et les faits. Une inquiétude nouvelle mérite d’être signalée au professionnel responsable ; n’attendez pas la fin du poste si la situation paraît urgente. Appliquez le circuit d’alerte du lieu de stage.
- Votre rôle est de contribuer au repérage et à la continuité dans votre champ de compétences. Un diagnostic ou une modification de traitement ne se déduit pas d’une observation isolée. Demandez quelle surveillance vous est confiée et quand faire un retour.
- Cas fictif : Une personne habituellement présente au petit-déjeuner reste au lit et répond beaucoup moins que d’ordinaire.
- Correction : Signaler rapidement ce changement, décrire ce qui est constaté et suivre les instructions du professionnel responsable. Ne pas conclure à une simple mauvaise humeur.
Repérer les thèmes dans votre programme
Cette carte aide à classer vos propres cours. Les trois fiches ci-dessus ne couvrent pas tous ces domaines.
- Besoins fondamentaux
- Hygiène
- Communication
- Mobilité accompagnée
- Observation
- Organisation du travail
Des révisions originales, un périmètre clair. Les fiches et vidéos ci-dessous sont des supports indépendants. Elles ne reproduisent pas tous les cours d’une école, ne constituent pas un diplôme et ne remplacent pas l’enseignement pratique supervisé. L’ordre par année est indicatif ; comparez chaque thème à votre plan de formation. Méthode et sources.
Repères : Orientation.ch — ASSC CFC. Vérification : 3 octobre 2026.